曲阜师范大学文化素质教育方案
发布时间:2013-06-15 浏览次数:
一、历史沿革
       曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,经教育部批准,更名为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。半个多世纪以来,几代曲阜师大人的励精图治,艰苦创业,学校已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点综合性高等师范院校。2004年至今,在武书连主持的《中国大学评价》课题公布的国内大学学科排名中教育学、理学、文学和社会科学类排名均居全国地方师范院校前列,特别是教育学学科排名居于全国第24位,省属高校第1位。学校现有在校本专科学生24983人,博士、硕士研究生2037人,成人教育在读生15207人,外国留学生90人。
曲阜是古代伟大的哲学家、思想家、教育家孔子的故里,是儒家思想和中国私学教育的发祥地,具有深厚的传统文化底蕴和尊师重教的优良传统;新兴的海滨城市日照洋溢着创新发展的热情,展现出海纳百川的胸怀。植根于这片沃土的曲阜师范大学,认真贯彻党的教育方针,坚持科学发展,弘扬优秀民族文化,传播现代科学知识,以“学而不厌,诲人不倦”为校训,以“儒风海韵、海纳百川”的胸怀和气魄,初步建立起开放性、前瞻性的教师教育体系和多元化、特色化的人才培养模式。学校已经发展成为山东省的文化学术重镇和人才培养基地,为山东省乃至全国的教育事业和经济社会发展,尤其是科教兴鲁、文化强省战略的实施,提供了强有力的人才支持和智力支撑。
二、学科建设
       学校现有本科专业64个,硕士点78个,其中硕士一级学科7个,博士点6个,博士后科研流动站1个,学科专业覆盖了文、理、工、法等10大学科门类。初步形成了学科门类较为齐全、师范专业与非师范专业协调发展、结构合理、特色鲜明、优势明显的学科专业布局和层次完备的人才培养体系。设有1个独立学院(杏坛学院),27个院(系),28个研究所, 14个省级重点学科,其中包括6个省级重点强化建设项目。3个省级重点实验室,1个省级强化人文社会科学研究基地。设有国家体育总局体育社会科学重点研究基地、教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心、山东省激光偏光工程技术研究中心、山东省儒学研究基地、山东省体育人文社会科学研究基地和山东省马克思主义中国化研究基地。
三、部分学科和重点建设成果
       博士点马克思主义中国化研究体育人文社会学中国古代文学专门史
       应用数学★光学
       硕士一级学科马克思主义理论体育学中国语言文学历史学
       数学物理学化学
       省级重点学科中国现当代文学成人教育学中国古代文学中共党史
       外国语言学及应用语言学应用心理学体育人文社会学专门史
        基础数学应用数学物理化学理论物理
        运筹学与控制论野生动植物保护与利用
        省级重点实验室激光偏光与信息技术实验室智能控制实验室生命有机分析实验室
       省级强化人文社会科学研究基地儒学研究基地
        带★为设有博士后流动站的学科
     学校在孔子儒学研究领域形成了自己的特色和优势。孔子文化学院是国内最早设立的孔子研究专门机构,学院承担国家社科规划项目、山东省“十五”、“十一五”重点课题多项,办有 《儒学研究动态》,每年出版《孔子儒学研究文丛》,多次举办国内外儒学学术会议,广泛进行学术交流,和数十个国家和地区的专家学者建立了学术联系。学院设有以孔子儒学为研究方向的专门史(思想史)硕士点、博士点,培养了一大批高层次的传统文化教学、研究和传播人才。2000年5月15日,依托我校的孔子文化学院和山东省儒学研究基地,我校与中国孔子基金会及海外投资者联合创办了中外合作孔子文化大学。
五、科学研究
      学校把科学研究、创新知识放到突出的战略位置来抓,先后承担了包括国家“973” 、“863”计划项目在内的一大批高层次科研项目,在中国古代文学、应用数学、孔子儒学、基础数学、激光偏光技术、运筹学、自动化、物理化学、教育科学、体育科学等学科领域达到了较高的水平。“十五”期间,共申请到各级科研课题项目630余项,其中国家级项目40项,省部级项目105项,取得纵向科研经费1350万元。共发表学术论文6426篇,其中被SCI、EI、ISTP收录327篇;出版专著245部;鉴定科技成果12项,其中国内领先2项,国内先进10项;共获得各级科研奖励273项,其中获得国家科技进步二等奖1项。“十一五”以来,科研工作取得了长足进步,取得国家级项目25项,省部级项目66项。特别是取得国家“973”项目1项,实现了历史性突破,标志着学校的科研水平迈上了一个新台阶。
六、人才培养
      学校始终把人才培养作为学校的根本任务,根据社会发展的需要,积极改革人才培养模式,倡导启发式教学和研究性学习,探索教学理念、培养模式和管理机制的全方位创新。学校积极进行“学分制”改革,目前已经初步形成大专业小方向,双分流培养,科学合理的人才培养模式。并通过品牌专业、特色专业建设、精品课程建设与网络课程建设、试验教学示范中心建设和大学生创新性试验计划的实施,有力推进教育质量的提高和人才培养模式的科学转变。2000年以来,学校应届本科毕业生考研率一直保持在30%以上,少数专业高达67%以上。近年来毕业生就业率均保持在90%左右,毕业生向来以“作风朴实,业务扎实”而受到社会的广泛好评,以宋法棠、王恩多、葛立明、李兰蕴等优秀毕业生为代表的曲阜师大学子为国家富强,民族复兴做出了突出的贡献。
学校坚持以先进的教育理念引领教学改革,以系统的教学改革工程培育教学成果。获得国家级教学成果奖4项、省级教学成果奖13项,获奖总数位居山东省省属高校前列。现有国家级特色专业建设点2个,建成省级精品课程7门,省级品牌专业2个,省级特色专业2个。教学水平和教育质量始终保持在全省高校的前列,2004年,在教育部本科教学工作水平评估中,我校本科教学工作得到了教育部专家的高度肯定,获得优秀成绩。
七、师资队伍
       建校以来,高赞非、王路宾、王阁森、刘乃昌、李季平、陶愚川、陈信泰、李国华、王恩多、薛其坤等一批名家均曾执教曲园杏坛,他们潜心学术,奖掖后学,弘文励教,无私奉献,为曲阜师范大学的壮大发展做出了重要贡献。学校现有教职工2357人,(其中正高职称人员225人;副高职称人员521人);专任教师1223人,其中教授199人,副教授265人,博士221人,硕士656人。博士生导师28人、硕士生导师286人,国家有突出贡献中青年专家1人,山东省有突出贡献中青年专家6人,山东省专业技术拔尖人才11人,山东省高校中青年学术骨干学科带头人培养对象40人,享受政府特殊津贴23人。设有山东省“泰山学者”特聘教授岗位3个;著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生被聘为名誉校长,马建章、陈翰馥院士为学校双聘院士,刘跃进、陈礴为特聘“泰山学者”,特聘教授2人,李学勤、方克立、乔羽等100多位国内外著名学者专家为兼职教授。14人分别获全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国优秀教师称号。李国华教授获得2001年度何梁何利基金科学与技术进步奖。包颖副教授入选教育部“新世纪优秀人才工程项目”。近年来,学校通过设立教学、科研关键岗、重点岗,实施“161”人才工程,加快科研团队建设和教学名师工程建设等举措,建立起了一支结构较为合理、素质优良、富有活力和潜力的高水平教师队伍,为提高学校教育质量、学术水平和竞争力奠定了坚实基础。
八、校园建设
       学校设有曲阜、日照两个校区,共占地2653.41亩,校舍建筑面积102.5万余平方米,固定资产总额11.7亿元,教学科研仪器设备总值1.57亿元。教学用计算机5088台,语音实验室座位数1618个,多媒体教室座位20000个。 建有山东省“十一五”科教强省计划重点实验室3个。两个校区图书馆总建筑面积42888平方米,藏书294.4万册。电子书籍 39万余册,电子期刊7.05万种,中外文数据库25个。建有电子文献检索中心、校园教育科研网,实现了两校区远距离网上教学资源共享。并建有室内体育馆、塑胶田径场、足球场等各类现代化体育设施。曲阜师范大学附属中小学、曲阜师范大学青岛实验中学(崂山区一中)、曲阜师范大学日照实验中学(日照一中)都是山东省规范化学校,管理科学规范,教学质量过硬,已成为山东省基础教育的名牌学校。
九、校园文化
       学校非常重视校园文化的构建和弘扬,结合学校设学曲阜、日照的实际,汲取儒家文化精华,发扬开放包容的大海精神,形成了特色鲜明的校园文化体系。在山东省率先推行大学生素质拓展计划,通过举办“挑战杯”大学生创业计划大赛和课外学术科技作品竞赛,举办独具特色的“人文讲坛”,举行“曲阜师范大学科技文化艺术节”等活动,不断提高青年学生的综合素质。学校先后以优异成绩通过全省高校文明 校园建设评估、德育工作评估、就业工作评估、平安校园建设评估。连续数年被评为全国大学生社会实践活动先进单位。2003年,学校团委被评为“全省五四红旗团委标兵”。2006年,获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位称号。在全国大学生数学建模竞赛中连续获得一、二等奖,2003年以来,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛中获二等奖2项,三等奖3项;共有200余人次获得各类国家级奖励。我校大学生辩论队获首届山东大学生辩论赛第一名。
十、社会服务
       学校通过承担科研项目、参与国家和地方重大建设任务、签订技术项目转让协议、进行对口科技帮扶等途径,进一步密切与地方的联系,发挥服务地方经济社会发展的职能。2005年以来,与企事业单位签订技术转让合同12项,与地方、企业联合建立3个研究所和研究基地,获得转让经费和启动资金400余万,取得较好的经济效益和社会效益。“一种颗粒型固体超强酸催化剂及制备方法”专利技术等几十项科技成果已经成功实现产品转化,并发挥出良好经济效益。学校积极推动服务地方行动计划的实施,制定了《服务济宁地方行动计划》和《服务日照地方行动计划》,挑选2名同志分别到济宁、日照担任科技局局长助理,并与德州市庆云县签订了战略合作协议。我校还发挥基础教育资源和学科优势,为基础教育的改革和发展服务,与费县实验中学结成对口帮扶关系。
十一、对外交流
        学校坚持兼容并包,兼收并蓄的学术方针,以广阔的胸襟,开放的眼界,广泛吸纳人类文明成果,先后与美、日、韩、法、俄、澳等国的27所国外高校建立了校际友好关系,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流、共同举办国际会议等方面建立了广泛而深入的合作。学校与韩国平泽大学共同建立了中韩国际学院。经国家汉办批准,由山东省教育厅牵头、我校为教学主体,与加拿大新布伦瑞克省教育厅合作共建新布伦瑞克省孔子学院。积极推动涉外留学和交流,先后与日本山口县立大学、岩手大学、韩国平泽大学等数所国外高校互派师生进行访学交流;作为教育部批准的首批外国留学生定点招生单位,在校留学生规模进一步扩大。到2007年为止,连续11年与美国佛蒙特州州立大学亚洲问题中心共同举办了美国教师中国历史文化学习班、高中生互访项目、中美教育研讨会等活动。学校每年还举行各种类型和层次的学术研讨会、报告会和学术讲座,承办了“传统与现代 东方与西方”国际奥林匹克高级论坛等多次国际、国内高级学术会议,日益广泛的学术交流营造了浓厚的学术氛围和良好的育人环境,塑造了圣地学府独特的学术品性。
        面对机遇和挑战并存的新形势,曲阜师大人将抢抓机遇,开拓进取,紧紧围绕学校 “十一五”发展规划确立的奋斗目标,以十七大精神为指导认真落实省第九次党代会科学发展、和谐发展、率先发展的总要求,大力加强内涵建设,以提高质量为核心,突出重点,强化特色,努力实现学校各项事业又好又快发展,为把我校建设成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展的省属一流国内知名的综合性教学研究型大学,跨入山东强校方阵前列的发展目标而不懈努力。